Press "Enter" to skip to content

అభిప్రాయం: ఉన్నత విద్యలో సంఖ్యలు లేవు


వెంకటనారాయణ మోత్కూరి ద్వారా

హైదరాబాద్: ది ఆల్ ఇండియా సర్వే ఆఫ్ హయ్యర్ ఎడ్యుకేషన్ (AISHE) 450-18 తెలంగాణ కోసం స్థూల నమోదు నిష్పత్తి (GER)ని 30 వద్ద ఉంచింది జాతీయ సగటు 25%కి వ్యతిరేకంగా %. ఇది తెలంగాణకు మాత్రమే కాకుండా అఖిల భారతదేశానికి కూడా తక్కువ అంచనా అని మేము నమ్ముతున్నాము, ఎందుకంటే జాతీయ స్థాయి పెద్ద అంచనా ఆధారంగా ఇది -స్కేల్ గృహ సర్వే అంటే, పీరియడ్ లేబర్ ఫోర్స్ సర్వే (PLFS-3) వార్షిక సిరీస్‌లో మూడవది 2019-లో అధిక శాతం రాష్ట్రానికి మరియు దేశానికి కూడా. వైరుధ్యం వివరించబడింది మరియు సమర్పించబడిన అంచనాలు క్రింది విధంగా ఉన్నాయి.

నేటివిటీ ఫ్యాక్టర్

మొదట, రాష్ట్ర స్థాయి అంచనా కోసం, విద్యార్థుల నికర వలస అనేది వ్యత్యాసాలకు కారణమయ్యే అంశం. రాష్ట్రం వెలుపల ఉన్న విద్యాసంస్థల్లో లేదా ఇతర రాష్ట్రాల అధికార పరిధిలోని ఏదైనా పోస్ట్-సెకండరీ విద్యా కార్యక్రమాలలో నమోదు చేసుకున్న రాష్ట్రం (ఉదాహరణకు, తెలంగాణ) విద్యార్థుల సంఖ్య రాష్ట్రంలోని ఇతర రాష్ట్రాల విద్యార్థుల కంటే ఎక్కువగా ఉంటే (తెలంగాణ), AISHE ఆధారిత GER ఆ రాష్ట్రం (తెలంగాణ)కి తక్కువగా అంచనా వేయబడింది.

AISHE విద్యార్థి యొక్క నేటివిటీని పరిగణించదు కానీ స్థానం లేదా రాష్ట్రం విద్యా సంస్థల స్థాయి రాజకీయ/పరిపాలన అధికార పరిధి. AISHE ఆధారంగా GER ఒక రాష్ట్రంలో ఉన్న సంస్థలలో నమోదు చేసుకున్న విద్యార్థులందరి (వారి నేటివిటీతో సంబంధం లేకుండా) కళాశాల వయస్సు జనాభా (82 నిష్పత్తిని పరిగణిస్తుంది. -21 సంవత్సరాలు) రాష్ట్రంలో. విద్యార్ధుల నికర ఇన్/ఔట్ ఫ్లో కారణంగా దేశ-స్థాయి అంచనాల వ్యత్యాసానికి కూడా ఇదే తర్కం వర్తిస్తుంది. , రాష్ట్రం వెలుపల ఉన్న సంస్థల్లో నమోదు చేసుకున్న విద్యార్థులందరికీ నివాస స్థితి ఆధారంగా విద్యార్థులను గణిస్తుంది.

గుర్తింపు పొందిన సంస్థలు

రెండవది, AISHE పోస్ట్-సెకండరీ విద్యా కార్యక్రమాలను అందించే అన్ని విద్యా సంస్థలను కవర్ చేయదు. దీని కవరేజ్ ఎక్కువగా UGC లేదా AICTE, ICMR, ICAR మొదలైన ఇతర సంస్థలచే గుర్తించబడిన సంస్థలను కలిగి ఉంటుంది. చాలా సంస్థలు నియంత్రణ సంస్థలచే గుర్తించబడవు కానీ పరిశ్రమ మరియు ఉద్యోగ మార్కెట్లు ఈ సంస్థల నుండి గ్రాడ్యుయేట్‌లను గుర్తిస్తాయి. ఉదాహరణకు, ఇండియన్ స్కూల్ ఆఫ్ బిజినెస్‌కు ఉన్నత విద్యా నియంత్రణ సంస్థల నుండి ఎటువంటి గుర్తింపు రాలేదు, కానీ దాని గ్రాడ్యుయేట్లు ప్రపంచవ్యాప్తంగా బాగా గుర్తింపు పొందారు.

ఇంకా, కోసం రిపోర్టింగ్, AISHE సంస్థలు విద్యా మంత్రిత్వ శాఖలో నమోదు చేసుకోవాలి. అయితే అన్ని గుర్తింపు పొందిన సంస్థలు దీనిని అనుసరిస్తాయో లేదో ఖచ్చితంగా తెలియదు. మరలా, ఆ నమోదిత సంస్థలలో కూడా, గణనీయమైన సంఖ్యలో AISHE కోసం ఏటా నివేదించడం లేదని కనుగొనవచ్చు. AISHE సూచించినట్లు 450-11, 100 తెలంగాణలోని సంస్థలు నివేదించలేదు; కొన్ని సంక్షేమ రెసిడెన్షియల్ డిగ్రీ కళాశాలలు ఇంకా AISHE కోసం నివేదించడం లేదు.

గృహ సర్వే ఆధారిత అంచనా రాష్ట్రం లేదా దేశం వెలుపల చదువుతున్న విద్యార్థులందరినీ మరియు విస్మరించబడిన విద్యార్థులందరినీ లెక్కిస్తుంది AISHE కవరేజీలో. PLFS వంటి జాతీయ-స్థాయి గృహ సర్వేలు దిగువ జనాభా నమోదు/ప్రస్తుత హాజరు స్థితి 67తో పాటు జనాభా యొక్క విద్యా స్థాయిలపై సమాచారాన్ని సేకరిస్తాయి. సంవత్సరాల వయస్సు. ఈ విషయంలో, ఏదైనా పాఠశాల లేదా కళాశాల వయస్సు సమూహంలో (6-14 లేదా 14-20 సంవత్సరాలు ), ఆ బృందంలోని పిల్లలు/జనాభాను విద్యాసంస్థలకు హాజరవుతున్నవారు మరియు హాజరుకాని వారు – ఎన్నడూ నమోదు చేసుకోని మరియు నమోదు చేసుకోని కానీ హాజరుకాని (అంటే డ్రాపౌట్‌లు) అని వర్గీకరించవచ్చు.

ఫార్మల్ స్కూలింగ్

PLFS-3 ఆధారంగా ఒక అంచనా 354) పాఠశాల వయస్సు జనాభా కోసం తెలంగాణ పాఠశాల హాజరు సార్వత్రికీకరణకు చేరువలో ఉందని సూచిస్తుంది. .6లో 5%-10 సంవత్సరాల వయస్సు పిల్లలు మరియు చుట్టుపక్కల 92% 14-15 సంవత్సరాల వయస్సు వారు పాఠశాలలకు హాజరవుతున్నారు. జాతీయ సగటు 92% మరియు 67% వరుసగా. 6-46 పిల్లలందరినీ నిర్ధారించడం దేశం మరియు దాని ప్రావిన్సులకు (రాష్ట్రాలకు) రాజ్యాంగపరమైన ఆదేశం సంవత్సరాల వయస్సులో అధికారిక పాఠశాలకు హాజరవుతారు. ఇంకా, దిగువన ఉన్న పిల్లలందరూ 14 అనేది ప్రపంచ ప్రమాణం. సంవత్సరాలు పూర్తి పాఠశాల విద్య (తరగతి 1 నుండి ). తెలంగాణా దాదాపుగా రాజ్యాంగ ఆదేశాన్ని అందుకుంది మరియు ప్రపంచ ప్రమాణాలకు దగ్గరగా ఉంది.

PLFS-3 ఆధారంగా అంచనాలు కళాశాల వయస్సు జనాభాలో 14-20 సంవత్సరాల వయస్సు), తెలంగాణలో కేవలం 2% మంది మాత్రమే ఎన్నడూ నమోదు చేసుకోలేదు. ఇప్పటివరకు ఏ విద్యాసంస్థల్లో ఏ వయస్సులోనైనా, అయితే దాదాపు 41% మంది ముందుగా నమోదు చేసుకున్నారు కానీ ప్రస్తుతం హాజరు కావడం లేదు, అంటే వారు తప్పుకున్నారు, అయితే 52% విద్యాసంస్థలకు హాజరవుతున్నారు.

ఇది కనుగొనబడింది 17 తెలంగాణలో కళాశాల వయస్సు జనాభాలో% మంది హయ్యర్ సెకండరీ పూర్తి కాకముందే నిష్క్రమించారు, 10% హయ్యర్ సెకండరీ పూర్తి చేసిన తర్వాత మరియు మిగిలిన 15% హయ్యర్ సెకండరీ పూర్తి చేసి పోస్ట్ సెకండరీ (UG) అభ్యసించారు మరియు/లేదా PG) ed ucation అలాగే వారు డ్రాప్ అవుట్ ముందు. అదేవిధంగా, తెలంగాణలో కళాశాల వయస్సు జనాభాలో 9.6% మంది (ప్రస్తుతం హాజరవుతున్నారు) హయ్యర్ సెకండరీ స్థాయి లేదా అంతకంటే తక్కువ స్థాయిని అభ్యసిస్తున్నారు మరియు మిగిలిన వారు 82 % హయ్యర్ సెకండరీ పూర్తి చేసారు మరియు పోస్ట్-సెకండరీ విద్యను అభ్యసిస్తున్నారు.
PLFS యొక్క గృహ సర్వే ఆధారంగా ఒక అంచనా అని గమనించాలి- 3 2019-12) కళాశాల వయస్సు శాతం (57 -15 సంవత్సరాల వయస్సు) తెలంగాణలో పోస్ట్-సెకండరీ లేదా ఉన్నత విద్యను అభ్యసిస్తున్న జనాభా 26% ఇది AISHE (2019- GER అంచనా కంటే ఐదు శాతం పాయింట్లు ఎక్కువ. ). అఖిల భారత సగటు 28.5% (PLFS) -3) ఇది AISHE ఆధారంగా దేశ సగటు GER కంటే కేవలం రెండు శాతం పాయింట్లు ఎక్కువ.

ఇంకా, తెలంగాణలో కళాశాల వయస్సు జనాభా శాతం పూర్తయింది లేదా కొనసాగుతోంది ఏదైనా పోస్ట్-సెకండరీ దాదాపు 46% 36% ప్రస్తుతం కొనసాగుతోంది మరియు 12% పూర్తయింది) జాతీయ సగటు ఇది ప్రస్ఫుటంగా ఎక్కువగా ఉంది % (23.5% మరియు 8.5% వరుసగా).

పోలిక పనితీరు

రాష్ట్రం యొక్క సాపేక్ష పనితీరును పరిశీలిస్తే, తెలంగాణ కలిగి ఉంది జాతీయ సగటు కంటే GER (AISHE) శాతం ఎక్కువ, అయితే గృహ సర్వే (PLFS-3) ఆధారిత సవరించిన అంచనా రాష్ట్రం కలిగి ఉందని సూచిస్తుంది .దాని కంటే 5 శాతం పాయింట్లు ఎక్కువ దేశ సగటు. ఇంకా, తెలంగాణ ఈ విషయంలో రాష్ట్రాలలో 4వ స్థానంలో ఉంది (PLFS-3 అంచనా), పుదుచ్చేరి తర్వాత 52%), తమిళనాడు (61%) మరియు కేరళ 55%).

సంపూర్ణ సంఖ్యల పరంగా, అంచనా తెలంగాణలో కళాశాల వయస్సు జనాభా దాదాపు 37.6 లక్షలు. గృహ సర్వే దాదాపు 20 సూచిస్తుంది. 2 లక్షలు పోస్ట్-సెకండరీ విద్యా కార్యక్రమాలు మరియు కోర్సులను పూర్తి చేసిన లేదా అభ్యసిస్తున్న విద్యార్థుల అంచనా. తరువాతి వాటిలో, 6.3 లక్షల మంది పూర్తి చేసారు మరియు 14.8 లక్షల మంది ప్రస్తుతం పోస్ట్-సెకండరీ చదువుతున్నారు. AISHE అంచనాలు దాదాపుగా సూచిస్తున్నాయి తెలంగాణలో ఉన్నత విద్య కోసం లక్ష నమోదు. రెండు మూలాధారాల అంచనాలలో వ్యత్యాసం భారీగా ఉంది.

ముగింపుగా, గృహ సర్వే (PLFS-3) ఆధారిత సవరించిన అంచనా మరింత సమగ్రంగా ప్రతిబింబిస్తుంది కనుక సమర్థించబడింది కళాశాల-వయస్సు జనాభా యొక్క విద్యా స్థితి, ఇది ప్రామాణిక సూచన సమూహం, అందువల్ల ఉన్నత విద్య యొక్క పనితీరు సూచికకు హారం. కళాశాల వయస్సు జనాభాలో, పోస్ట్-సెకండరీ విద్యను పూర్తి చేసిన వారిని విస్మరించకూడదు. విద్యావ్యవస్థలో చివరి మైలుకు చేరుకున్నందున వారిని డ్రాపౌట్‌లుగా పరిగణించలేకపోవచ్చు. AISHE యొక్క GERతో పోల్చినప్పుడు, పోస్ట్-సెకండరీని అభ్యసిస్తున్న వారిలో ఎక్కువ శాతం గృహ సర్వే ఆధారంగా అంచనా ప్రకారం విద్యా కార్యక్రమాలు రాష్ట్ర అధికార పరిధికి వెలుపల మరియు రాష్ట్రంలో లేదా ఇతర సంస్థలలో చదువుతున్న విద్యార్థుల కవరేజీ మరియు సంఖ్య కారణంగా AISHEలో కవర్ చేయబడవు.

(రచయిత విద్యపై పరిశోధన సెల్, ఆర్థిక మరియు సామాజిక అధ్యయనాల కేంద్రంతో ఉన్నారు, హైదరాబాద్.)

Be First to Comment

Leave a Reply

Your email address will not be published.